TÜRKİYE’NİN İLK KAPSAMLI UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİNE DAYALI OTİZM OKULU

Hedeflerimiz

• Öğrencilerimizin ilgi ve ihtiyaçlarına yönelik eğitsel hedefler belirlemek
• Yüksek nitelikli eğitim uygulamaları yürütmek
• İletişim ve sosyal beceriler başta olmak üzere tüm gelişim alanlarında kazanımlar sağlamak
• Aile ile işbirliği geliştirerek, ailelerin ihtiyaçlarına göre eğitim programlarını önceliklendirmek
• Öğrencilerimizin hayatında etkili olan ve çevresinde yer alan tüm kişi ve uzmanlarla işbirliği oluşturmak
• Erken dönemde yoğun ve nitelikli eğitim ile öğrencileri genel eğitim sınıflarına yönlendirmek
• Genç ve yetişkin öğrencileri istihdam süreçlerine hazırlamak
• İstihdama yerleştirilmiş yetişkinlere iş koçu desteği sağlamak
• Öğrencilerimizi bağımsız hareket edecek şekilde toplumsal yaşama hazırlamak

Eğitim Programlarımızın Genel Özellikleri

• Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okulumuzda tam zamanlı ve seanslı eğitimler ile erken çocukluk ve okul çağındaki otizmli çocuklara eğitim veriyoruz.
• Okulumuzda ABD’de bulunan PCDI’dan (Princeton Child Development Institute) alınan Uygulamalı Davranış Analizine dayalı eğitim modelini uyguluyoruz.
• Eğitimlerde her çocuğa bir eğitimci, her dört eğitimciye ise bir formatör rehberlik ediyor.
• Otizmli her yaştaki çocuğun gereksinimlerini karşılayacak zengin içerikli bir müfredat uyguluyoruz.
• Ailelere ev ve/veya okulda otizm konusunda düzenli olarak uygulamaya dayalı eğitimler veriyoruz.
• Eğitimcilere sürekli işbaşında süpervizyon ve hizmet içi eğitimlerle mesleki gelişim desteği sağlı
• Bireysel eğitim programlarında hedeflerin gerçekleşme düzeyini belirlemek için çocukların performanslarını sürekli değerlendirip veri topluyor ve programlarımızın gelişimini takip ediyoruz.
• Bilimsel temellere dayalı eğitim uygulamalarımız her yıl PCDI uzmanlarınca değerlendirilmekte ve tüm eğitim kadromuz eğ
• Oral motor egzersizleri, ses-sözcük üretimi, akıcılık, telaffuz, karşılıklı konuşma, ses tonu ve konuşma hızı gibi dil ve konuşma becerilerini destekleyecek eğitimler veriyoruz.
• Derslerimizde duyusal motor becerileri geliştirecek etkinliklere yer veriyoruz.
• 34 farklı gelişim alanına yönelik 1600 farklı beceri ile ilgili otizmli çocuklar için programlar geliş
• Rehberlik birimimizle otizmli çocukların eğitim gereksinimlerini belirlemek için ücretsiz değerlendirme hizmetleri veriyoruz.

Akademik Takvimler